FOTOS

MOLTES DE VEGADES UNA IMATGE VAL MÉS QUE MIL PARAULES, PER AIXÒ EN AQUEST BLOG HI HAURÀ MOLTES IMATGES I POQUES EXPLICACIONS.

dijous, 30 d’abril de 2020

Activitats dia 5

Activitats per fer dimarts dia 5

Catalàlectura de la pàgina 100 del llibre, una plaça molt animada, i contesta les tres preguntes.

Angléspdf per repassar les preposicions.
Vos recoman escoltar i cantar aquestes cançons de youtube per entendre-ho millor i passar una bona estona.


Música: Ens anem de concert. Escolta la cançó El meu poble de Txarango:
Tasques:
-Mentre escoltes la cançó si tens ganes de ballar, pots ballar, que és una cançó molt alegre.
-Escriu el nom de 8  instruments o més que hi vegis.
- Si t’agrada dibuixar, et pots dibuixar a tu tocant l’instrument que més t’agradi.
Per acabar música, pots ensenyar a fer la relaxació dels massatges, que feim a classe amb les teus pares i germans: https://www.youtube.com/watch?v=2RaUhbr7Jms

dimecres, 29 d’abril de 2020

Model

Activitats dijous

Activitats per fer dijous dia 30 d’abril:

valors: mira aquest vídeo i  escriu al quadern de català el  què ha passat en  aquesta petita història. 
Religió. Al dibuix que vàreu pintar la setmana passada escriu els següents noms a on correspongui: Maria, apòstols i Esperit Sant. 
A més també pots fer una tasca de reserca: escriure el nom dels 12 apòstols (els millors amics de Jesús) per darrera del dibuix.
projecte: crearem una fitxa tècnica d’una planta aromàtica, del romaní (romero), seguint un model (el model és del julivert ).Pots cercar la informació a Internet. La fitxa la pots fer a un paper i aferrar-la al quadern de català, o la pots fer directament al quadern de català.

E.F:Fer rutines d’escalfament  per articulacions (turmells, genolls, ballador (cadera), espatlles, colzes, canells i coll) Recorda dreta i esquerra.  Estiraments. Desplaçaments endavant, enrere, Heidii cap enrere. (si pots) 10 min.
Video equilibri a ca nostra amb objectes.
Repte. Amb material que tens per ca teva. Un poal i  bolletes de paper
Ets capaç de llançar bolletes i ficar-les dins el poal.
Quantes? A quina distància? Rebotant a la paret? Posa’t un objectiu cada vegada més difícil.
Envia’m alguna foto o video curt

dimarts, 28 d’abril de 2020

Activitats per fer dimecres 29

Activitats per fer dia 29 d’abril

socialsfer un llistat dels comerços o establiments que ens donen un servei a Selva, per exemple: la farmàcia ens proporciona medicaments, el banc ens guarden els diners.
Castellano:       
Club de lectura biblioteca escuela.
Cuento y propuesta didáctica:
G R I S E L A
Un día la ratoncita
Grisela se sintió muy triste, tan triste como su piel gris.
«Tengo que hacer algo», pensó.
Cogió un bote de pintura roja y dijo:
– Si me pinto de un color alegre, seguro que me pongo contenta.
El color rojo le quedaba muy bien, pero no se puso contenta.
La oca, que andaba por allí, dijo muerta de risa:
– ¡Un ratón con el pico colorado! ¡Nunca había visto nada igual!
Grisela probó otros colores, todos con mal resultado. Siempre había un animal dispuesto a reírse de su nuevo aspecto.
Grisela probó a pintarse lunares.
Entonces fueron las mariquitas quienes gritaron:
– ¡Mirad, mirad! ¡Un ratón disfrazado de mariquita! ¡Qué divertido!
Varias pruebas después, Grisela terminó sumergiéndose en el agua para escapar de un montón de abejas que la perseguían por las flores con las que se había cubierto.
Cuando salió del agua estaba tan gris como antes.
De pronto, apareció otro ratón.
– ¡Qué color tan bonito tienes! – le dijo -.
Un gris así no se ve todos los días. ¿Cómo te llamas?
- Me llamo Grisela- contestó tímidamente
- Que nombre tan gracioso! Te va muy bien. ¿Quieres jugar conmigo?
- Sí, sí- contestó Grisela muy contenta.
Y se sintió la ratoncita más feliz del mundo.

PROPUESTA DIDÁCTICA: escribe en tu cuaderno y contesta:
1. ¿Qué animalito es Grisela?
2. ¿Por qué pensáis que estaba triste?
3. ¿De cuantos colores se pintó Grisela?
4. ¿Por qué se tiró dentro el agua?
5. ¿Estuvo contenta al final? 
6. Inventa otro final bonito que te guste. Escríbelo en tu cuaderno i haz un dibujo

dilluns, 27 d’abril de 2020

Activitats per dimarts

Activitats per fer dimarts dia 28 d’abril:

Català: llegeix la descripció d’un lloc molt especialdel llibre de català ,pàgina 98, i fer l’exercici 2.


Anglès: pdf de les habitacions i els mobles de la casa. Podeu pintar els mobles a la habitació que li pertoca o també els podeu retallar i aferrar. Si no teniu impressora ho podeu dibuixar a un fol en blanc.
Joc de memory online dels mobles:


Música: Recorda: Els instruments de percussió generen el seu so pel xoc que produeixen uns percussors (maces, baquetes, masses, mans, etc.) contra una superfície, que pot ser de materials molt diversos (metall, fusta, pell, etc.). Per exemple a un tambor unes baquetes xoquen a la pell, a una caixó les mans xoquen amb la fusta...
1.    La teva missió és cercar per la teva casa amb quins objectes pots fer so, com un instrument de percussió, i en fas una foto o un vídeo. 
2.    Ara que ja tens un nou instrument, canta la cançó Kokoleokó i a la vegada toca l’instrument:

divendres, 24 d’abril de 2020

Jocs (dilluns)

Activitats per fer dilluns

Activitats per fer dilluns dia 27 d’abril

Castellano:  crea un  mémori con palabras que tengan RR para jugar con otra persona en casa. Si haces muchas tarjetas más divertido será el juego.

Matemàtiques: pintarem  rotllos de paper de bany o cuina, els hi posarem un número de dues xifres i crearem un joc de bitlles per jugar a casa. Hem de sumar la puntuació que hem tret, comptar les  bitlles “bolos” tomats. Tens una altra opció per fer les bitlles amb botelles de plàstic o amb qualque cosa que te pugui servir de casa. Tens tota la setmana per fer aquesta activitat. Moltes gràcies.


Bon cap de setmana!!

dijous, 23 d’abril de 2020

Rectificació

Un extraordinari conte per passar una estona agradable


Activitats divendres 24

Activitats per fer divendres dia 24 d’abril.


Plàstica: Activitat d’equilibri. crear una construcció amb tires de papers de colors, de revistes, o folis pintats. Es presenta una foto com exemple. L’objectiu és passa una estona agradable construint una petita construcció. Si vols pots afegir qualque element que tinguis per casa per decorar-la.

Matemàtiques: Repte: fixa’t amb el triangle especial que se te dóna i compte quants de triangles hi veus, pensa que n’hi ha més de 10. Quants n’has trobat? (damunt la figura pots repassar de diferents colors els triangles per poder comptar-los millor. 


Català: resoldre dues endevinalles. Escriu al quadern de català aquestes dues endevinalles i després de saber de que es tracta, escriu la solució al final. Bona sort !
No té cames i camina,
Va amb càrrega dia i nit,
No és cap bou i porta banyes,
Ni és abella ni és cabrit.

Pel que porta molta pressa
M’obro i tanco i dono pas.
Com ja t’he dit
Qui puc ser,
Crec que m’endevinaràs.








AQUEST SERÀ  L’ HORARI DE LES ASSIGNATURES QUE ES DURÀ A TERME EN EL 3r TRIMESTRE.

Dilluns
Dimarts
Dimecres
Dijous
Divendres
castellà  
català



valors/
religió
plàstica

mates
anglès
socials
projecte
mates
naturals
música
castellà
educació física
català


BON CAP DE SETMANA !!!

dimecres, 22 d’abril de 2020

Informació

Si no vos dóna temps acabar qualque activitat pel dia programat,la podeu acabar el dia següent,
Moltes gràcies

Exemples punts de llibres


Activitats dia 23

Activitats per fer dia 23.

valorsa  un paper escriure paraules de colors que ens agraden molt i ens fan sentir contents. Per després fer un avió amb el paper i fer volar les paraules agradables per ca nostra.

Religió

Colorejar el dibuix i veure aquest curtmetratgehttps://youtu.be/5P3rHDIMRPw



Dia del llibre: (Sant Jordi) tria i llegeix el conte que més t’agradi de la teva casa. Escriu al quadern el títol, l’autor del conte i els noms dels personatges. Escriu i contesta: Me recomanaries llegir el conte? Per què? És un conte d’acció, trist, alegre, d’aventura, de por...?  Fes un punt de llibre per aquest conte.

CLUB DE LECTURA BIBLIOTECA / ESCOLA

RECULL DE POESIA + PROPOSTA DIDÀCTICA   
Curs :   2on de primària

L’ORENETA  /  Josep Carner

L'oreneta
Davant genteta 
potser poruga, arraulideta, 
ella és qui diu: 
-Som més, som més que una oreneta: 
jo som l'estiu.




EL CARGOL  /  Josep Carner

Tinc banyes que no fereixen, 
menjo tant de verd com puc 
i, com una joia viva, 
porto un estoig al damunt.

Temo sabates distretes 
i peus feixucs o ferrats 
que sabrien esclafar-me 
damunt la pols o l'herbam.

I quan sento criatures 
que a la voreta o de lluny 
canten un: -Cargol, treu banya!- 
mig em mor de poruc. 

MAIG  /  Miquel Martí i Pol

Per la fira de Sant Ponç 
comprem mel i confitures 
i herbes collides al bosc 
que curen moltes malures.
El maig és un mes molt dolç, 
tots els camps treuen florida 
i esclata per tot el món 
un desig de nova vida.





A LA PRIMA PRIMAVERA  /  Gloria Fuertes

¡Oh!, cosa maravillosa,
los árboles tienen hojas,
las mariposas tienen ojos,
las ristra tiene ajos.
Junto a la orilla del río
todo es belleza y sonrío,
se oye un pío, pío, pío.
La Primavera ha venido
y yo la he reconocido,





PROPOSTA DIDÀCTICA

- L’oreneta diu que és l’estiu, però a quina estació de l’any arriben les orenetes?

- De què té por el caragol?

- Saps la cançoneta Caragol treu banya?  Escriu com continua …
Caragol treu banya
puja  ___________
Caragol bover,
jo  _____________

- Quina fira de Selva és com la que xerra el poema Maig?


- Fes un dibuix del poema Prima Primavera amb tots els elements que hi surten.

       Educació física: Fer rutines d’escalfament  per articulacions (turmells, genolls, ballador (cadera), espatlles, colzes, canells i coll) Recorda dreta i esquerra.  Estiraments. Desplaçaments endavant, enrere, Heidi i cap enrere. (si pots) 10 min.
Salts: peus junts endavant - enrere- dreta - esquerra. Pots fer-ho a peu coix?
Equilibri: Repte. Quantes postures d’equilibri ets capaç de fer sobre la cama dreta? I sobre l’esquerra? Quant de temps?
Repte. Cerca equilibris recolzant amb terra dos peus i una mà, una mà i un peu, dues mans  i un peu...
Repte. Pots caminar per sobre una línia de ca teva sense sortir- te? Prova amb passes de formiga, passes de gegant, passes de costat, cap enrere...


Per realitzar un taller de socials, necessitaríem tassons, millor si són de paper, també van bé els de plàstic. Per això vos demano si podeu aconseguir-ne, per començar l’activitat més endavant. Necessitaríem una dotzena de tassons. Ja vos informaré de com es dur a terme el taller i els dies per fer-lo.  Moltes gràcies

Informació

Informació:
Heu d’enviar les activitats al responsable de l’assignatura.
Les activitats d’educació física les podeu enviar a en Carles, el seu correu és:  jccarriedo@educaib.eu
Les activitats de música les podeu enviar a en Sebastià, el seu correu és:  sllabresmulet@educaib.eu
Les activitats de religió les podeu enviar a na Maria del Mar, el seu correu és:  mmmartinblas@educaib.eu
Les activitats d’anglès les podeu enviar a na Maria Magdalena, el seu correu és: mmbonet@educaib.eu
MOLTES GRÀCIES.